RSS

code ASCII

05.38 |

desimal
biner
hexadesimal
BCD
79
01001111
4f
0111 1001
128
10000000
80
0001 0010 1000
58
0111010
3A
0101 1000
73
1001001
49
0111 0011
95
1011111
5f
1001 0101
162
10100010
A2
0001 0110 0010
675
1010100011
2A3
0110 0111 0101
984
1111011000
3D8
1001 1000 0100
Tugas2.2

Apa itu Kode ASCII?

ASCII (American Standard Code For Information Interchange) merupakan kode standar yang digunakan dalam pertukaran informasi pada Komputer.
Setiap simbol yang ada di keyboard memiliki kode ASCII. Sebagai contoh Huruf A memiliki kode ASCII 65; huruf a memiliki kode ASCII 97.
Kode ASCII 65 dalam implementasinya diterjemahkan ke kode Biner.
65 = 01000001
97 = 01100001
Jumlah kode ASCII adalah 255 kode. Kode ASCII 0..127 merupakan kode ASCII untuk manipulasi teks; sedangkan kode ASCII 128..255 merupakan kode ASCII untuk manipulasi grafik.


By: Rifgin Rigazy
ASCII code:82105102103105110 8210510397122121
Di eja:R|i|f|g|i|n   R|i|g|a|z|y
82|105|102|103|105|110   82|105|103|97|122|121
Tugas 2.3

Read Users' Comments (0)

ilmu pengetahuan...

05.29 |


Tau gag..,..?!!!!
SEJARAH PENEMU BILANGAN DESIMAL

Matematikawan Arab Muslim yang mempunyai kontribusi terhadap perkembangan matematika adalah Al-Khawarizmi,
Nama lengkapnya, Abu Abdullah Muhammad Ibn Musa Al Khawarizmi, lahir di Khawarizm (Kheva, sekarang Usbekistan) sekitar 780 M. Menjelang dewasa ia pindah ke Bagdad-Irak untuk menuntut ilmu pengetahuan. Pada masa itu kota Bagdad – Irak berada dalam masa cemerlang sebagai pusat ilmu penetahuan. Puncaknya, boleh dikata, terjadi pada saat khalifah kelima dinasti ini, Khalifah Harun ar-Rasyid berkuasa, .seorang khalifah Abbasiyah yang terkenal.
Dikenal sebagai bapak Aljabar, memperkenalkan bilangan nol (0), dan penerjemah karya-karya Yunani kuno. Apakah benar hanya itu kontribusi negeri-negeri timur (khususnya umat Islam) terhadap perkembangan matematika?
 Kisah angka nol Konsep bilangan nol telah berkembang sejak zaman Babilonia danYunani kuno, yang pada saat itu diartikan sebagai ketiadaan dari sesuatu. Konsep bilangan nol dan sifat-sifatnya terus berkembang dari waktu ke waktu. Hingga pada abad ke-7, Brahmagupta seorang matematikawan India memperkenalkan beberapa sifat bilangan nol.
Sifat-sifatnya adalah suatu bilangan bila dijumlahkan dengan nol adalah tetap, demikian pula sebuah bilangan bila dikalikan dengan nol akan menjadi nol. Tetapi, Brahmagupta menemui kesulitan, dan cenderung ke arah yang salah, ketika berhadapan dengan pembagian oleh bilangan nol. Hal ini terus menjadi topik penelitian pada saat itu, bahkan sampai 200 tahun kemudian. Misalnya tahun 830, Mahavira (India) mempertegas hasil-hasil Brahmagupta, dan bahkan menyatakan bahwa "sebuah bilangan dibagi oleh nol adalah tetap". Tentu saja ini suatu kesalahan fatal. Tetapi, hal ini tetap harus sangat dihargai untuk ukuran saat itu. Ide-ide brilian dari matematikawan India     Selanjutnya dipelajari oleh matematikawan Muslim dan Arab. Hal ini terjadi pada tahap-tahap awal ketika matematikawan Al-Khawarizmi meneliti sistem perhitungan Hindu (India) yang menggambarkan sistem nilai tempat dari bilangan yang melibatkan bilangan 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9. Al-Khawarizmi adalah yang pertama kali memperkenalkan penggunaan bilangan nol sebagai nilai tempat dalam basis sepuluh. Sistem ini disebut sebagai sistem bilangan decimal.
Dalam bidang aritmetika, Al-Khawarizmi menulis kitab Al-Jam wal Tafriq bi Hisab al-Hid (Book of Addition Substraction by the Methode Calculation). Edisi asli berbahasa Arab telah hilang, tapi versi lainnya ditemukan pada tahun 1857 di perpustakaan Universitas Cambridge. Karya Al-Khawarizmi itu dikenal sebagai buku pelajaran pertama yang ditulis dengan menggunakan sistem bilangan desimal.
TUGAS 2.1



Read Users' Comments (0)

02.05 |

Alasan & Sebab

  • Alasan adalah proses penyampaian kesimpulan dari data.

Alasan terdiri atas bukti (data), tuntutan (kesimpulan), dan pemikiran yang membenarkan gerakan dari data menuju kesimpulan.

namun...., bila mencari-cari alasan.., itu lain, namanya sanggahan..,dalih.., apalagi yang namanya banyak alasan, karena: orang yang banyak alasan adalah orang yang tak mampu, atau orang yang gagal.

contoh mencari-cari alasan:siDia merasa sangat sulit berangkat lebih pagi karena alasannya: Yang masih mengantuklah, yang capailah, yang sedang kurang enak badanlah, yang mau ke pasar, dan setumpuk alasanlain

  • Sebab adalah suatu perkatan yang memunculkan suatu akibat, sehingga suatu akibat dengansebab saling berkaitan., jadi setiap ada sebab pasti berdampak terhadap akibat
contoh sebab: karena si Dia sakit.., sehingga dia tidak masuk kuliah.

Read Users' Comments (0)
Langganan: Postingan (Atom)